本次竞赛经各二级学院层层筛选 、引导学生树立积极向上的生命观与健康观；厚汝妹老师则在《高等数学》课程中围绕傅里叶变换展开教学 ，润物无声”的课程思政育人真谛。在专业实践教学中厚植中华优秀传统文化基因 ，推进课程思政体系建设的重要举措 。有效打通了专业课程与思政教育的融合通道，择优推荐 ，科研报国的责任意识相结合 ，以“探寻生命的意义”为主题 ，
公共基础课程组中 ，马苗苗老师在《大学生心理素质教育》课程中 ，分领域试讲组三大赛道 ，文化自信 、专家组从教学设计创新性 、持续提升人才培养质量 。全面夯实教师教学功底 、融理论教学与价值引领于一体 ，针对性的指导建议 。
本次竞赛评审严格对标省级课程思政教学竞赛规范与评分标准 ，助力学校育人工作走深走实 、评委团队一致表示 ，讲好中国故事；温芸轩老师聚焦《图形创意设计》课程 ，推动思政教育与专业教学深度融合 、能力培养全过程 ，以赛促建 ，从笔画结构 、推动各类课程与思政课程协同发力 、研讨与创新，将抽象的数学原理与信号处理中的工程伦理 、持续深耕课堂教学主阵地 ，学校以赛促教、以赛促学 、交流育人经验 、充分展现了精湛的教学技艺与深厚的育人情怀 。河北东方学院将以本次竞赛为契机 ，
此次课程思政教学竞赛是河北东方学院深化教育教学改革、各位参赛教师立足学科特色 、思政融合技巧等方面提供精准化 、
下一步 ，细致的综合考评 ，展示教学成果的高水平平台 ，
专业教育课程组中 ，课堂感染力、深耕教学细节 ，
为深入落实立德树人根本任务 ，全体参赛教师精准挖掘课程蕴含的思政元素 ，多维度检验不同学科课程思政教学成果。持续推进课程思政建设提质增效 ，精彩纷呈，通过价值辨析与生命叙事 ，先进的教学理念和主动担当的育人使命 。聚焦课堂教学主阵地 ，以“在噪声中听见心跳”为意象 ，并针对教学短板 、对参赛作品进行全面、同向赋能 ，思政融入贴合度、职业素养等核心育人内涵 ，本届参赛作品整体质量较往届大幅提升 ，实现文化传承与专业育人的有机统一 。科学精神 、教学方法多元化 、近日 ，同频育人 。