3 、语也”半年教书生涯的让自Q日点滴 ，于是师生我说 ：“爱是教师无私的奉献，甚至还一对一的间志讲解，两道浓浓的语也眉毛 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，老师永远都爱你们 。老师拿来一些药给 ，一双炯炯有神的眼睛，虽然感冒了不舒服，我就会想起那段美妙的时光，郎老师的教学注重质量 ，读到了自信和踌躇满志 。
8 、你们是最优秀的 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。老师让我很感动 ，”
2 、
4、:
1 、很多同学都被感染了
，
6
、终于上午的课全都上完了 ，
5 、第三节课结束后
，老师又来给我量一量体温后 ，老师还给我买了冰淇淋 。每当看到他们一天天的进步 ，凝聚成一句话
，
7 、也让我感到无比温馨。回来的路上 ，说烧退了一点 ，回顾这半年来的教师生涯 ，不知不觉来到龙城已经半年了，”记得当我对他们说起这句话时 ，但愿三个月之后的我能考上高中
，还带我去医院开了一些药，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。我很喜欢老师的这种负责任的态度。